Cécé from Aix - Blog Pitchounes & Cie

Un panier plein de prunes cueillies dans le jardin… et un clafoutis. 

Ingrédients :

• 600 g de prunes
• 4 oeufs
• 200 ml de lait
• 100 g de farine
• 40 g de beurre
• 60 g de sucre
• 1 sachet de sucre vanillé
• 1 c. à c. de rhum

Préchauffez le four à 210°C (thermostat 7). Faites fondre le beurre. Lavez et égouttez les prunes. Mélangez dans un saladier la farines, les sucres. Ajoutez les oeufs progressivement. Incorporez le lait petit à petit. Ajoutez le beurre et le rhum. Dans un plat beurré, mettez les prunes et versez la préparation. Faites cuire 30 à 35 minutes.

Des idées de recette à faire avec des prunes ?

A l'approche de la fin de l'année scolaire, nous préparons une petite attention pour la maîtresse. Depuis l'entrée au primaire, je croise moins le professeur et c'est donc plus difficile de connaître ses goûts. Sauf à Noël, où nous optons toujours pour le cadeau gourmand.

Cette année, j'avais l'idée d'offrir un beau livre, au départ sur la nature. J'avais participé à une sortie en forêt avec la classe et elle semblait faire (et apprécier) cette sortie chaque année. Après avoir feuilleté bon nombres de livres en librairie, puis dérivé vers d'autres rayons, j'ai trouvé ce livre d'art. Varié, il présente des œuvres de différentes époques, dont forcément une au moins à laquelle elle devrait être sensible. Bleu, le point commun des œuvres d'art est cette couleur, la préférée de l'aînée. Instructif, si elle n'est pas plus emballée que cela par ce livre, elle pourra s'en servir en classe. 

Pour accompagner le livre, ma fille a confectionné un marque-page avec un bâtonnet en bois décoré aux marqueurs, vernis et agrémenté d'une petite perle en bois.

Et puis, les deux sœurs se sont fabriquées chacune un marque-page.

Prochaine cadeau à préparer pour l'équipe de la crèche, mais j'ai encore un mois :)

Faites-vous des cadeaux aux maîtres et maîtresses ? Qu'offre-vous ? Et pour les professeurs, quel est le cadeau que vous avez le plus apprécié recevoir ? Et le plus improbable ?

Après avoir observé le cycle de vie des coccinelles, nous sommes tombés sur une abeille sans vie dans le jardin. C'était donc l'occasion de pouvoir étudier en détail son anatomie, ses ailes si fines, ses pattes couvertes de pollen… et d'en apprendre plus grâce au livre Les p'tites abeilles, la vie dans la ruche. C'est un documentaire de Fleur Daugey et Chloé Colombier publié aux éditions du Ricochet. 

Une large place est faite aux illustrations. La vie, les différentes fonctions des abeilles, l'organisation de la ruche et la fabrication du miel sont expliqués avec des mots simples. C'est donc un documentaire plutôt destiné aux enfants de maternelle.

Sur le même thème, voici ici toutes nos activités et lectures sur les abeilles.

L'art éphémère avec des éléments naturels, ça vous parle ? Cela d'appelle le land art. Il y a un artiste de land art dont nous apprécions les œuvres et les livres, c'est Marc Pouyet. J'ai chiné il y a peu son livre Land art d'été avec de nombreuses photos de créations dans la nature, au potager, à la plage et même en ville. L'intérêt n'est pas de refaire celles-ci, mais plus de s'en s'inspirer et, pour la cadette, de découvrir un peu plus ce qu'était le land art.

Nous sommes partis d'un décor naturel ou non, nous y avons ajouter feuilles, fleurs, galets, pommes de pin, branches… en mandala, de manière graphique ou pour représenter quelque chose comme un escargot ou un bonhomme. Tout est possible, la seule limite est l'imagination :)

La grande a beaucoup aimé les œuvres de Marc Pouyet en bord de mer et se languit la prochaine sortie à la plage pour s'amuser avec le sable et les coquillages.

Avez-vous déjà fait du land art ? Quelle est la saison idéale pour en faire selon vous ?

C'était ma participation au rendez-vous A fil des saisons initié par Kid Friendly et Ma Blog Attitude.

Nous l'avions quitté il y a deux ans. Nous y sommes retournés d'abord pour une inscription, puis une visite. Dans à peine deux mois et demi, la cadette rentrera à l'école maternelle. Elle aura peut-être la même maitresse que sa grande sœur a eu, s'assira aux mêmes tables de cantine, fera la sieste (ou pas) dans l'un des dortoirs...

Un recommencement pour nous, une nouveauté pour elle. Mais surtout pour nous, une évidence et beaucoup moins de questionnements. Pour ceux qui lisent le blog depuis les débuts, vous vous souvenez peut-être d'une série d'articles sur des écoles aux pédagogies alternatives et des interviews de maîtresse (à lire ou relire ici). Au moment d'inscrire l'aînée à l'école, nous habitions en ville où les écoles publics et privées étaient nombreuses. Nous avions donc le choix pour son éducation. Nous avions opté pour l'école de quartier pour la première année, tout en gardant en tête les autres alternatives (j'en parlais là).  Et puis, finalement, nous avons déménagé dans un village juste avant son entrée en petite section et elle est allé tout simplement à l'école du village à côté de la maison. Alors, les classes étaient parfois surchargées et la maitresse pas au top de la bienveillance tous les jours. Mais, en plus des apprentissages, ma fille y a trouvé des amis et c'est même toute la famille qui s'est créé un réseau amical, s'est intégré dans le village et y a découvert une belle solidarité parentale.

Alors, sa petite sœur ira dans cette même école. Elle fera les quelques centaines de mètres entre la maison et la maternelle à pied comme bon nombre d'enfants du village convergeant vers le même lieu aux alentours de 8h30. Elle y croisera des voisins, les garçons et filles qui ont fréquenté comme elle la crèche du village, les copains et copines de sa sœur… 

Et chez vous, quelle école fréquente vos enfants ? Est-ce par choix ou parce que c'était la seule option possible ?