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23/08/2018

Comme une grande, aider à mettre la verveine en pot

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Aimez-vous l’odeur de la verveine ? Il y a quelques jours tout le séjour embaumait cette plante. Avant de partir en vacances, j’ai coupé presque toute la verveine du jardin pour la faire sécher. J’avais peur qu’elle ne souffre de déshydratation pendant notre absence (à tort, car le jardin n’a jamais été aussi vert pour une fin août). Nous avions, avec les filles, déjà préparé un pot entier de feuilles pour les infusions de l’hiver.

Cette fois-ci, j’ai proposé à la cadette de s’en charger toute seule, c’est-à-dire de récupérer les feuilles de verveine sur les branches séchées et de les mettre en pot.

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Elle a rempli deux petits pots en prenant soin de garder les feuilles entières mais sans morceaux de branches. Ensuite, je lui ai proposé de décorer les étiquettes à coller sur les pots. Et voilà !

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Vous appelez ça une activité de vie pratique inspirée de la pédagogie Montessori ou une exploitation d’enfant, peu importe. Elle était ravie d’avoir une tâche à accomplir comme une grande (" woi pas bébé, ai deuzan ").

Confiez-vous des petites tâches à vos enfants ? A partir de quel âge ?

30/07/2018

Il était une fois un livre #198 : Balthazar et les couleurs de la vie et des rêves aussi

Après le jeu de tri des couleurs, voici les livres que nous lisons en ce moment sur ce thème. Je vous avais parlé de plusieurs ici. Aujourd'hui, je vous présente le dernier arrivé dans la bibliothèque : Bathalzar et les couleurs de la vie et des rêves aussi de Marie-Hélène Place et Caroline Fontaine-Riquier publié chez Hatier Jeunesse.

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Comme la cadette a déjà plusieurs livres de Balthazar, elle était contente de retrouver ce personnage avec son ours Pépin. Le livre débute comme une histoire. Balthazar va se promener quand soudain la pluie tombe. Heureusement un arc en ciel apparaît bientôt. Un arc en ciel de presque toute les couleurs. La suite du livre présente les six couleurs (ce serait trop difficile pour un petit de distinguer bleu et indigo). 

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Sur chaque double page, il y a un rond de couleur ou plusieurs ronds pour composer la couleur et en vis-à-vis Balthazar présente les choses de son monde qui sont de cette couleur. "Jaune comme les pissenlits que j'ai mis entre mes orteils".

Mais existe-il d'autres couleurs ? Le livre présente aussi le rose, blanc, gris, noir et marron… toutes les couleurs qui colorent la vie et les rêves. 

Il y a de nombreux livres qui présentent les couleurs en listant les objets ou animaux qui ont la même teinte. Mais ce livre intègre une histoire et les illustrations, qui semblent être de l'aquarelle, sont très jolies et toutes douces. Ce livre existe en grand format ou en poche (c'est celui que nous avons). Et nous jouons parfois à associer les pages présentant la même couleur sur deux livres différents ou à retrouver dans l'ar-en-ciel de Balthazar la couleur que je montre sur le livre Chamalo par exemple. 

Quels livres sur les couleurs aimez-vous ?

 

23/06/2018

Le stand débarbouillage du jardin ou la lavage des mains en toute autonomie

Les lavabos de la maison ne sont pas du tout à hauteur des petits. Certaines personnes utilisent les bidets pour créer un point d'eau pour les enfants. Franchement, s'il y avait eu un bidet dans la maison, c'est la première chose que j'aurais enlevé :) Alors, il faut toujours porter la cadette pour le lavage des mains. Mais maintenant qu'il fait beau, j'ai mis en place une annexe de la salle de bain dans le jardin, façon cabinet de toilette.

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Dans une simple cagette à fruits et légumes, j'ai mis un bol de préparation en inox (mais cela peut être une petite bassine) pour faire la vasque, un porte savon et un petit savon de Marseille, un arrosoir avec de l'eau propre, un petit pot de fleurs avec quelques lingettes lavables pour débarbouiller le visage, une serviette pour main fixée à la cagette avec une pince à linge et enfin un petit miroir. J'ai donc utilisé beaucoup d'affaires trouvées dans la maison ou le jardin.

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Je ne vais pas vous mentir, la cadette (22 mois) adore. Elle n'arrête pas de se laver les mains dedans. Elle trempe ses mains dans le bol, met du savon, frotte ses mains et les rince toute seule, en toute autonomie. La grande (7 ans), intriguée est venu voir ce que j'avais installé et a aussi adopté ce cabinet de toilette extérieur. 

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Alors je leur ai montré qu'elles pouvaient aussi se débarbouiller le visage en humidifiant (euh, trempant) les lingettes en coton. Quand elles sont mouillées, nous les accrochons à la cagette avec des pinces à linge pour les faire sécher avant de les mettre au linge sale. Et quand l'eau est sale, l'aînée va remplir un nouvel arrosoir au robinet d'eau du jardin.

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Et chez vous, avez-vous mis en place un système pour les enfants se lavent les mains seuls ?

19/05/2018

Cadre d'habillage : la fermeture éclair

Parfois encore bébé à vouloir rester dans les bras, parfois indépendante à se laver seule, vouloir dormir dans le lit de sa sœur ou s'habiller seule. Alors, comme les zips semblent intéresser la cadette, j'ai fabriqué un cadre d'habillage inspiré de la pédagogie Montessori. 

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Il m'a fallut :

  • Un cadre tambour de broderie de 15 cm de diamètre
  • Un tissu en coton pas trop fin (exit le liberty)
  • Trois fermetures éclair de 10 cm
  • Des ciseaux cranteurs
  • Du fil et une aiguille

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J'ai mis le tissu dans le cadre, cousu les fermetures éclair, bien retendu le tissu et j'ai coupé le surplus aux ciseaux cranteurs. Et voici ma petite création du vendredi soir.

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Sûrement d'autres très bientôt. 

22/03/2018

Activité vie pratique : participer à l'entretien de la maison

Je crois que c'est plus vrai pour la cadette (19 mois) que la grande (6 ans), les filles aident spontanément à la maison. La cadette adore mettre le linge dans la machine à laver. D'ailleurs, heureusement qu'elle n'arrive pas à fermer correctement le hublot car, à force, de toucher les boutons de la machine, elle arriverait à lancer le linge délicat à 90°C. Mais sa grande fierté est de mettre la table. Elle ouvre le tiroir de la cuisine et prend une assiette (une vraie qui casse si elle tombe), la tient avec ses deux mains et l'amène délicatement jusqu'à la table où elle la pose en se hissant un peu sur la pointe des pieds, puis revient chercher une autre assiette. Sa sœur aide aussi à mettre la table, étendre le linge, s'occuper du jardin...

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Alors quand je leur ai proposé un petit nécessaire pour entretenir la maison, elles étaient ravies. Il se compose d'une petite bassine, d'une balayette, d'un chiffon, d'une éponge et d'un vaporisateur. J'ai rempli le vaporisateur avec de l'eau, ainsi elles peuvent humidifier l'éponge sans risque de mettre de l'eau partout. J'ai ajouté dedans un peu d'eau florale de lavande pour parfumer la maison. 

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J'ai choisi de vrais accessoires de ménage, pas des jouets, mais j'ai sélectionné ceux de petite taille adaptés notamment aux mains de bébé et dans de jolis coloris. Mais quel est l'intérêt des activités de vie pratique que l'on retrouve souvent associées à la pédagogie Montessori ? D'abord, les enfants aiment imiter. Avec de simples jouets, elles auraient pu faire semblant. Là elles apprennent à être autonomes. Maintenant quand la cadette renverse son verre d'eau, elle essuie avec son éponge et on voit la joie dans ses yeux de faire comme les grands. Ensuite, elles s'exercent à faire certains gestes et coordonner leurs mouvements. C'est d'ailleurs la grande qui a expliqué à sa sœur dans quel sens tenir son éponge.

Voilà, elles ont fait les vitres. Enfin la partie des vitres entre 80 et 120 cm de haut :)

Et chez vous, vos enfants aident-ils spontanément ?

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