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02/04/2018

L'oeuf ou la poule : le bac sensoriel

Ce week-end, les filles ont joué avec un mini poulailler.

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J'avais mis dans un plateau de la paille, quelques grains de maïs, des plumes, des coquilles d'œuf et une figurine de poule et de poussin.

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Elles ont joué à nourrir les animaux, cacher le poussin dans la coquille d'œuf, découvrir les textures, se chatouiller avec les plumes...

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Et maintenant, nous partons voir les poules en vrai. Très bon lundi !

01/04/2018

Joyeuses Pâques et bon premier avril

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N'abusez pas trop du chocolat ;)

30/03/2018

Notre mobile de Pâques

Après deux années à décorer un arbre de Pâques, j'ai voulu changer de décoration (ici et ici). Voici donc notre mobile de Pâques.

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Nous avons repris nos deux œufs en plastique remplis de plume. Et nous avons regroupé le matériel :

  • Deux branches d'arbres
  • De la ficelle et du fil à broder
  • Des rubans
  • Du papier blanc épais
  • Des feutres

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Ma fille aînée a décoré des œufs en papier en dessinant des papillons, poissons, lapins ou en faisant des motifs géométriques.

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 Ensuite j'ai accroché ensemble les deux branches avec de la ficelle de lin.

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 Et j'ai fixé les œufs en plastique et en papier sur le support en bois à l'aide de rubans et fil à broder. 

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Il est un peu de travers, mais c'est le charme des éléments naturels ;)

Vous me montrez vos décoration de Pâques ?

29/03/2018

Bricolage enfant : nos poissons pailles

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Nos poissons d'avril sont prêts. Du papier épais, des feutres, des gommettes, des pailles, du fil à broder, une aiguille à broder, des ciseaux et du scotch... et pour les étapes, je vous montre cela en photo.

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Vous me montrez vos poissons d'avril ?

22/03/2018

Activité vie pratique : participer à l'entretien de la maison

Je crois que c'est plus vrai pour la cadette (19 mois) que la grande (6 ans), les filles aident spontanément à la maison. La cadette adore mettre le linge dans la machine à laver. D'ailleurs, heureusement qu'elle n'arrive pas à fermer correctement le hublot car, à force, de toucher les boutons de la machine, elle arriverait à lancer le linge délicat à 90°C. Mais sa grande fierté est de mettre la table. Elle ouvre le tiroir de la cuisine et prend une assiette (une vraie qui casse si elle tombe), la tient avec ses deux mains et l'amène délicatement jusqu'à la table où elle la pose en se hissant un peu sur la pointe des pieds, puis revient chercher une autre assiette. Sa sœur aide aussi à mettre la table, étendre le linge, s'occuper du jardin...

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Alors quand je leur ai proposé un petit nécessaire pour entretenir la maison, elles étaient ravies. Il se compose d'une petite bassine, d'une balayette, d'un chiffon, d'une éponge et d'un vaporisateur. J'ai rempli le vaporisateur avec de l'eau, ainsi elles peuvent humidifier l'éponge sans risque de mettre de l'eau partout. J'ai ajouté dedans un peu d'eau florale de lavande pour parfumer la maison. 

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J'ai choisi de vrais accessoires de ménage, pas des jouets, mais j'ai sélectionné ceux de petite taille adaptés notamment aux mains de bébé et dans de jolis coloris. Mais quel est l'intérêt des activités de vie pratique que l'on retrouve souvent associées à la pédagogie Montessori ? D'abord, les enfants aiment imiter. Avec de simples jouets, elles auraient pu faire semblant. Là elles apprennent à être autonomes. Maintenant quand la cadette renverse son verre d'eau, elle essuie avec son éponge et on voit la joie dans ses yeux de faire comme les grands. Ensuite, elles s'exercent à faire certains gestes et coordonner leurs mouvements. C'est d'ailleurs la grande qui a expliqué à sa sœur dans quel sens tenir son éponge.

Voilà, elles ont fait les vitres. Enfin la partie des vitres entre 80 et 120 cm de haut :)

Et chez vous, vos enfants aident-ils spontanément ?

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